Lição nº 80

Sumário

Recursos biológicos e recursos hidrícos: origem; exploração; utilização e consequências para os ecossistemas.

Lição nº 78 e 79

Sumário

Conlusão do sumário da aula anterior.
Correcção do trabalho de casa.

Lição nº 77

Sumário

Recursos minerais: origem; tipos; utilidade e consequências para os ecossistemas.

Recursos Minerais - Minério - conjuntos de rochas e minerais que o homem utiliza em seu proveito de modo rentável.

Minério - Metálicos e Não Metálicos - Rochas e minerais

R. Metálicos - ferro; ouro; cobre; prata; tungsténio; alumínio; zinco

R. Não Metálicos - calcário; mármore; basalto; argila; xisto; granito; quartzo; diamante...

Como é que são extraídos os R.Minerais?
-Maquinaria
-Recursos humanos
-Explosivos

Jazigo ou Jazida mineral - grande aglomerado de minério de determinado tipo.

Qual a utilidade dada pelo Minério?

Joalharia; maquinaria; electricidade/fios; construção; Pc; tintas; relógios; telemóveis
Pratos; vidro; calçadas; cerâmicas...

Quais as consequências da utilização dos R. Minerais?
-Morte dos seres vivos
-Poluição - atmosférica; solo; da água; sonora
-Derrocadas/ destruição de habitat e de ecossistemas
-Perigo de extinção de recursos
-Escombreiras (restos de minério) que contaminam solos; água e seres vivos.

Lição nº 75 e 76

Sumário

Gestão sustentável dos recursos.
Recursos Naturais - utilização e consequências.

Gestão Sustentável

Desenvolvimento Sustentável.

Sustentabilidade

Economia; aguentar; " Satisfazer"; preservar.

Desenvolvimento Sustentável dos recursos - o Homem pode gastar os recursos que tem à sua disposição com regras, de modo a não comprometer as gerações futuras.


Recursos Naturais

Não renováveis - Ex: combustíveis fósseis

minério ( rochas e minerais )

Renováveis - água; energias alternativas ( vento e sol ) recursos biológicos ( seres vivos).

Lição nº 74

Sumário

Visualização de um power-point como revisão e consolidação das catástrofes antrópicas.

Lição nº 72 e 73

Sumário

Visita de Estudo ao Porto.

Lição nº 71

Sumário

Correcção do trabalho de casa.

Lição nº 69 e 70

Sumário

Conclusão da correcção do teste de avaliação.
Auto-avaliação.
Resolução de exercícios.

Lição nº 68

Sumário

Correcção do teste de avaliação.

Lição nº 66 e 67

Sumário

Conclusão da elaboração do Poster sobre catástrofes antrópicas.
Entrega e correcção do teste de avaliação.

Lição nº 65

Sumário

Continuação da construção do Poster.

Lição nº 63 e 64

Sumário

Catástrofes provacadas pelo Homem:
- Realização de um trabalho de grupo.
- Construção de um poster.

Lição nº 62

Sumário

Teste de avaliação.

Lição nº 60 e 61

Sumário

Introdução ao tema: "Perturbações no equilíbrio dos Ecossistemas."
Catástrofes naturais e artificiais.

Catástrofes

Naturais
Provocada por fenómenos naturais
Ex: furacões; cheias; erupções vulcânicas; secas; inundações; derrocadas; tsunamis; tempestades; incêndios

Artificiais ou Antrópicas
Provocadas pela acção do homem
Ex: incêndios criminosos; guerra; terrorismo; poluição...

Prevenção e combate das secas

- Controlo do nº de espécies de pastoreio.
- Aumento da plantação de espécies vegetais que tenham a ver com a ecologia local.
- Controlo demográfico

Lição nº 59

Sumário

Conclusão da correcção da ficha de trabalho nº2.

Lição nº 57 e 58

Sumário

Continuação do sumário da aula anterior.
Correcção do trabalho de casa.

Lição nº 56

Sumário

Correcção dos exercícios sobre cadeias alimentares e sucessões ecológicas.

Lição nº 54 e 55

Sumário

Entrega e correcção dos testes de avaliação.
Correcção do trabalho de casa.

Lição nº 52 e 53

Sumário

Sucessão Ecológica.

- origem e desenvolvimento

- exercícios de aplicação

Sucessão Ecológica

Um conjunto de acontecimentos que se sucedem, no sentido de povoarem ou repovoarem um determinado habitat, até a formação de um ecossistema.

Sucessões Ecológicas

Primárias - quando a partir de um habitat estéril (sem vida), se forma um ecossistema.

Ex. ilha vulcânica;muro...

Secundárias - quando um ecossistema é destruido por causas naturais ou artificiais, e depois volta a ser repovoado por seres vivos até formar um novo ecossistema.

Lição nº 51

Sumário

Ciclo da matéria e fluxo de energia.

Resolução de exercícios.

O fluxo de energia é unidireccional.

Lição nº 49 e 50

Sumário

Correcção dos exercícios sobre cadeias alimentares ( caderno de actividades ) .

Lição nº 48

Sumário

Teste de avaliação sumativo.

Lição nº 46 e 47

Sumário

Projecção de um filme.
Resolução de exercícios.

Lição nº 45

Sumário

Correcção dos exercícios realizados na aula anterior.
Ficha de trabalho sobre cadeias alimentares.

Lição nº43 e 44

Sumário

Continuação do sumário da aula anterior.
Exercícios de aplicação.

Lição nº 42

Sumário

Cadeias e Teias.


Decompositores - transformam a matéria orgânica morta em matéria mineral.


Cadeia alimentar - é um conjunto de seres vivos que se relacionam pelo alimento, num ecossistema.

Teia Alimentar - conjunto de várias cadeias alimentares interligadas, num determinado ecossistema.

Lição nº 40 e 41

Sumário

Fluxo de energia e Ciclo de Matéria.

Noção: Autotrófico, Heterotrófico, Nível trófico, Produtor e Consumidor.

Conclusão: O fluxo de energia é unidireccional

A energia solar acumula-se nas plantas, e vai passando de nível trófico para nível trófico, havendo perdas através das excreções.

Conclusão: Num ecossistema, a matéria passa de nível trófico em nível trófico, mas há perdas e os seres mortos são reciclados, isto é decompostos - Ciclo da Matéria

Lição nº 38 e 39

Sumário

Filme.

Lição nº 37

Sumário

Entrega e correcção dos testes de Avaliação.
Auto-avaliação.

Correcção do teste
1.1
1- Deposição
2- R. Sedimentares
3- R. Metamórficas
4- Magma
5- R. Magmáticas
6- Erosão
7- Transporte

1.2 Esta designação indica que todos os tipos de rocha, provém de outros materiais pré-existentes dando origem a outras.

2.1.1 A- gruta
2.1.2 B- caos de blocos
2.2 Em A é o calcário e em B é o granito.
2.3 C
3. D-B-C-A-E
4. A-2 , B-1 , C-3 , D-4
5.1 Luz
5.2 Quantidade de luz, durante um período de 24h.
5.3 Morcego.
6. 1-C , 2-B , 3-D , 4-A
7.1 Água.
7.2 T, a água e o solo.
7.3 Porque nos rios do Norte, as águas são frias e agitadas...
8.1 Humidade.
8.2 Higrófilo
9. 1-B 2-A 3-A 4-B 5-C 6-D 7-D 8-C

Lição nº 35 e 36

Sumário

Conclusão do estudo das relações interespecíficas.

Resolução de exercícios de consolidação.

Relações interespecíficas

(+;+)

Simbiose - é uma relação benéfica mútua obrigatória .

Ex: corais;líquens.

(-;0)

Amensalismo - relação em que um dos organismos é prejudicado e o outro é indiferente.

Ex: seres vivos quando calcam a relva, por exemplo.

Parasitas

(vivem à custa de outrém)

Ectoparasitas - parasitas que vivem à superfície do corpo do hospedeiro.
Ex: piolhos, carraças, pulgas...

Endoparasitas - parasitas que vivem dentro do organismo do hospedeiro. Ex: lombrigas, ténia, oxiúrus.

Hospedeiros

Definitivos - que alojam definitivamente o parasita.

Intermediários - que alojam temporariame os parasitas.

Lição nº 34

Sumário

Teste de avaliação.

Lição nº 32 e 33

Sumário

Correcção do trabalho de casa.
Factores bióticos - continuação do estudo das interespecíficas.
Revisões para o teste de avaliação.

Biótopo - local (habitat) + factores abióticos onde vive uma comunidade.

Relações interespecíficas de Cooperação (favoráveis

1- Mutualismo (+;+)
Quando seres vivos de espécies diferentes se ajudam mutuamente.
Ex: búfalo/ pássaro desparasitante
flores/ abelhas

2- Comensalismo (+;0)
Quando um ser vivo de uma espécie se aproveita de outra (comensal) sem a prejudicar.
Ex: rémora/ tubarão
peixe palhaço/ anémonas

Lição nº 31

Sumário

Conclusão do sumário da aula anterior.
Relações interespecíficas.


Relações intra-específicas

(+;+)
Cooperação - relações estabelecidas entre dois seres vivos da mesma espécie, em que ambos são beneficiados.
Ex: Acasalamento
Família de chimpanzés
Sociedade de abelhas e formigas
Colónias


(-;-)
Competição - quando seres vivos da mesma espécie lutam pelo mesmo objectivo.
Ex: luta pela fêmea
pelo território
pelo alimento/chefia


(+;-)
Canibalismo - quando um ser vivo "come" outro da sua própria espécie.
Ex: louva-deus
viúva negra


Relações interespecíficas


(-;-)
Competição - Ex: luta pela comida; pela água; pelo território.

(+;-)
Predação - relação entre seres vivos de espécie diferente em que um predador caça uma presa.
Ex: leão/gazela

Lição nº 29 e 30

Sumário

Conclusão do sumário da aula anterior.
Factores bióticos.
Relações intra-específicas e relações interespecíficas.

Factores bióticos - É o conjunto dos seres vivos e das relações estabelecidas entre si, num dado ecossistema.

Que tipo de relações os seres vivos podem estabelecer entre si ?
- Acasalamento
- Alimentares
- De chefia
- Competição
- Inter-ajuda (cooperação)

Que tipo de relações existem entre os seres vivos ?

1- Relações entre seres vivos da mesma espécie
Relações intraespecíficas

2- Relações entre seres vivos de espécies diferentes
Relações interespecíficas

Lição nº 28

Sumário

Correcção do trabalho de casa.

Lição nº 26 e 27

Sumário

Conclusão do sumário da aula anterior.
Actividade experimental: Comportamento da minhoca face ao factor abiótico: “humidade”.
O factor abiótico: Substrato.
Resolução de exercícios sobre factores abióticos.

O factor abiótico: Humidade
Quantidade de água no ar e no solo.

Relativamente às necessidades de água, os organismos (seres vivos), classificam-se em:

1) Hidrófilos – seres vivos que vivem permanentemente na água.
Ex: peixes; golfinho; algas; nenúfares…

2) Higrófilos – seres vivos que necessitam de muita água para viver.
Ex: rã; arroz; caranguejo; crocodilo; castores; hipopótamo; minhoca.

3) Mesófilos – seres vivos que necessitam de água, sem depender sempre dela.
Ex: Homem; cão; gato; galinha…

4) Xerófilos – seres vivos que conseguem sobreviver longos períodos sem água.
Ex: seres vivos do deserto; camelo; cactos; etc…

O factor abiótico - Substrato - Solo e Água

O que é que existe no Solo na água, importante para a vida dos seres vivos?

1) Solo – Sais minerais;
Húmus (matéria orgânica morta ou restos de seres
Água
Ar

2) Água – Salinidade
Oxigenação
Temperatura; luz solar

Lição nº 25

Sumário

Correcção do trabalho de casa.
O factor abiótico humidade.

Lição nº 23 e 24

Sumário

Factores abióticos: luz e temperatura.

Actividades experimentais: comportamento da minhoca face à luz e à temperatura.

Factores abióticos

1) Luz- a luz solar influencia o comportamento e desenvolvimento dos seres vivos.

Fotoperíodo- quantidade de horas de luz num período de 24 h.

As Plantas


Fototropismo positivo



Fototropismo negativo




Os animais

- Nocturnos
- Diurnos
- Migrações

Factores Abioticos- Temperatura ( T )

Plantas- A T tem influencia na germinação das sementes; reprodução; floração; queda ou nascimento das folhas, etc.

Animais- hibernação ( no frio) Ex: urso
estivar ( no calor ) Ex: caracol
migrações
etc.

Homeotérmicos- mantém a T corporal.
Poiquilotérmicos- dependem da T externa.

Lição nº 22

Sumário

Entrega e correcção dos testes de avaliação.

Lição nº 21

Sumário

Conclusão do sumário da aula anterior.
Biomas terrestres.
Noção do ecossistema.
Constituintes do ecossistema.

Ecossistema- conjunto do habitat, dos factores bióticos e dos factores abióticos.

Habitat- local onde os seres vivos habitam.

Factores abiótcos- são factores, sem vida, ambientais, que influenciam a vida dos seres.
Ex: água, luz solar, solo, ar.

Factores bióticos- seres vivos, e das relações estabelecidas entre eles.
Ex: relações:
- alimentares - competição
- acasalamento - cooperação

Correcção do teste de avaliação

1.
A-V
B-F
C-V
D-F
E-F

2.
A-3
B-1
C-2,4
D-5,6

3.1
A- granito B- basalto
3.2
A- R.M. plutónica B- R.M. vulcânica
3.3
Em A, os minerais são mais desenvolvidos, porque se formou em profundidade com arrefecimento lento.
Em B, o arrefecimento é rápido e à superfície, logo não há tempo para formar minerais visíveis.

4.1
R.S.D. desagredada
R.S.D. agredada
4.2
1º alteração
2º erosão
3º transporte
4º sedimentação
5º diagénese

5.
1-V 2-F 3-F 4-V 5-F

6.
A-2,4,5,6 B-3 C-1 D-7

7.
F,F,V,V,V

8.
V,V,V,F

9.1
Temperatura, tempo pressão e fluídos
9.2 A,C e G